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李成云：大批食品、飲用水、藥品、器械等救援物資正急速運往災區，但帳篷仍然十分緊缺，初步預計還需要260萬頂，才能基本保證災民的住宿、上學、治病和救災人員的住宿。加強對災區環境質量情況的全天候監測，目前我省綿陽、德陽、廣元、都江堰、什邡、江油、綿竹、廣漢、北川、彭州、安縣等11個重災地區的52個飲用水源地均符合飲用水源地水質標準；震區及波及地區的府河成都出境斷面水質與震前相比無明顯變化，與往年同期基本保持一致。衛生防疫工作也已全面展開，累計出動了衛生執法和防疫隊伍1.67萬余人次,目前沒有出現重大傳染病疫情和突發公共衛生事件。

今年在報考條件里，規定獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經兩年或兩年以上，達到與大學本科畢業生同等學力的人員可報考。而在去年的報考條件里，只規定大專畢業學歷的人可報考。

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　　中國化工教育協會副秘書長任耀生說，職業教育落實“以就業為導向”，需要對國家經濟建設背景、行業發展趨勢以及區域產業結構有相應的研究與把握。離開行業談就業，人才培養便缺乏科學的依據，必須發揮行業對職業教育的指導、協調與服務功能。

　《中國教育報》2006年11月20日第6版

在這項研究成果發布會上，共公布了全球四十五個國家和地區小四學生的閱讀能力水平，以及影響學生閱讀能力的不同因素。會上并比較了香港與其他國家及地區小四學生的閱讀能力水平。

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題記的語言形式多種多樣，可以借用名人名言，可以引用一首小詩(或若干詩句);可以是諺語、箴言;還可以是一段自我感悟的文字，甚至是一個短小的故事。抒情性和哲理性是題記的主要特點。

(實習生吳迪)又到一年考研時，各種考研復習資料紛至沓來，部分名師的課堂筆記逐漸成了考生們追逐的搶手貨。據專家分析，這種行為既違反了《信息網絡傳播權保護條例》，同時也侵犯了教師、也就是內容著作方的作品發表權，受害人應拿起法律武器維護自己權利。

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記得以往兩會，有不少來自高教界的委員代表痛陳教育行政化之弊，說什么大學官場作風嚴重，教授爭相應聘處級、科級崗位，學校領導對政府官員低聲下氣，辦學的政績思想導致急功近利。話語間，取消大學的行政級別，恢復高校的辦學屬性，讓校長首先是教育家而不是官員，仿佛已成共識。

四是做出示范。要求部屬師范大學進一步明確辦學方向，為全國師范院校做出榜樣，為培養優秀中小學教師做出示范，做改革和加強教師教育的表率，引領和服務基礎教育的表率。(2007-05-1815:21:59)

據悉，浙江省還將通過明確責任、建立長效機制、強化督導檢查以及加大查處力度來抓好落實工作。為此，浙江將建立六項制度，形成“減負”長效機制：一是建立初中畢業生學業考試試卷質量評估和通報制度；二是建立中小學生體質健康情況通報制度；三是建立加重學生課業負擔責任追究制度；四是建立課業負擔征求意見制度；五是建立教學活動安排公示制度；六是建立家校聯動制度。

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小蘭(化名)是在馬德里附近某學校上學的一名留學生，去年年底才拿到西班牙簽證，小蘭終于等到了來到西班牙后的第一個暑假，由于不想給家里增添負擔，小蘭再三思索，選擇留在馬德里找份工作。